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MAESTRÍA EN ROBÓTICA
Misión del Postgrado
La Misión del posgrado es coadyuvar a la formación de recursos humanos de calidad a nivel de maestría y doctorado en las disciplinas que cultiva la UTM con sentido de responsabilidad y ética, contribuyendo al cumplimiento de la misión institucional.
Visión del Postgrado
Ser reconocidos a nivel regional, nacional y mundial por la calidad e impacto de nuestra investigación y de los recursos humanos que formamos; ser líderes en el estudio y solución de problemas relacionados con tecnologías de la información y comunicaciones, de manufactura, electrónica, diseño, procesos biológicos, físicos, de alimentación, del ambiente, y de energías alternas.
Perfil de Ingreso
- Haber cubierto el 100% de los créditos de una licenciatura afín.
- Tener promedio mínimo de 8.0 en el grado anterior.
- Poseer comprensión básica (en el nivel de un curso introductorio de licenciatura) en las siguientes áreas:
- Matemáticas: métodos numéricos, algebra lineal, algebra matricial-vectorial, análisis numérico, probabilidad y estadística.
- Computación: programación, estructuras de datos, algoritmos.
- Física e Ingeniería: mecánica teórica, óptica, electrónica.
- Poseer conocimientos (deseable) en:
- Geometría diferencial, geometría computacional, estimado óptimo, matemáticas discretas.
- Visión por computadora, sensores (de imágenes, táctiles, acústicos, presión, etc.), reconocimiento y síntesis de voz.
- Inteligencia artificial, representación del conocimiento y aprendizaje automático, planificación de tareas.
- Cinemática, dinámica, control, manipulación y locomoción.
- Formular un proyecto de investigación original avalado por el director de tesis y realizar una entrevista sobre sus intereses de investigación.
- Tomar y aprobar un curso propedéutico que cubrirá las siguientes asignaturas:
- Ecuaciones Diferenciales
- Álgebra lineal
- Sistemas Lineales
- Programación
Este curso está planeado para ser impartido en 8 semanas (2 meses que abarcarían los meses de agosto y septiembre). Cada asignatura proyecta impartirse en cinco sesiones semanales de 1 hora (5 horas/semana).
- Aprobar exámenes de conocimientos y aptitudes.
- Tener un nivel de inglés de al menos 450 puntos en el examen TOEFL.
- Adicionalmente, es deseable que el aspirante a esta maestría cuente con las siguientes habilidades:
- Capacidad de observación, abstracción, análisis y síntesis
- Capacidad para pensar y actuar bajo el método científico
- Capacidad para trabajar en equipo, para incorporar nuevas ideas en el análisis de los problemas antes de tomar decisiones
Perfil de Egreso
El egresado será capaz de conocer de manera profunda las bases científicas y tecnológicas de la robótica. Dominar los conceptos, métodos y técnicas de su campo. Capacidad para plantear, realizar y evaluar proyectos de investigación original, en especial en el ámbito de su campo disciplinario. Capacidad para formar recursos humanos para la docencia y la investigación.
Objetivos Generales y Particulares del Programa
Formar profesionistas del más alto nivel académico, capaces de realizar investigación original de manera independiente en las áreas de robótica y abordar la problemática surgida del sector productivo.
Metas del Programa de Estudios
- Formar profesionistas con habilidades analíticas para diseño y desarrollo de sistemas robóticos para cubrir las distintas necesidades de la sociedad.
- Promover el desarrollo del estudiante para que pueda realizar investigación de índole internacional de manera independiente y de alto nivel.
- Integrar un programa individual de actividades académicas asociadas a los cursos optativos que se requieren en la línea de investigación seleccionada por el estudiante.
- Coordinar las actividades académicas para que el estudiante acredite todos los cursos de su programa individual de actividades.
- Coordinar el desarrollo y la terminación del trabajo de investigación del estudiante, así como la integración total de su tesis de grado, incluidos los artículos científicos requeridos por el reglamento de titulación.
- Graduar a los estudiantes en los tiempos establecidos para la Maestría, 2.0 años.
Estructura del Plan de Estudios
| Semestral |
Asignaturas |
Clave |
Créditos |
| Primer Semestre |
Fundamentos matemáticos para robótica I |
250101 |
8 |
| Robótica I |
250102 |
8 |
| Control del movimiento del robot |
250103 |
8 |
| Seminario de sensores y adquisición de datos |
250104 |
7 |
| Programación concurrente y en tiempo real |
250105 |
8 |
| Segundo Semestre |
Fundamentos matemáticos para robótica II |
250201 |
8 |
| Robótica II |
250202 |
8 |
| Visión por computadora |
250203 |
8 |
| Metodología de investigación |
250204 |
7 |
| Optativa I |
- |
- |
| Tercer Semestre |
Seminario de Tesis I |
250301 |
7 |
| Optativa II |
- |
- |
| Optativa III |
- |
- |
| Cuarto Semestre |
Seminario de Tesis II |
250401 |
8 |
| Asignaturas optativas |
Clave |
Créditos |
| Técnicas modernas de control |
250501 |
8 |
| Interfaces hombre-robot |
250502 |
8 |
| Modelado y programación de sistemas robóticos |
250503 |
8 |
| Entorno inteligente |
250504 |
8 |
| Aprendizaje automático |
250505 |
8 |
| Métodos de computación flexible |
250506 |
8 |
| Gráficos por computadora |
250507 |
8 |
| Desarrollo de software interactivo |
250508 |
8 |
| Agentes inteligentes |
250509 |
8 |
| Sistemas mecánicos en robótica |
250510 |
8 |
| NÚMERO MÍNIMO DE HORAS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE |
255 |
| NÚMERO MÍNIMO DE HORAS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, EN FORMA INDEPENDIENTE |
129 |
| NÚMERO MÍNIMO DE CRÉDITOS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS |
24 |
Número de alumnos por cohorte generacional
| Generación |
Año |
Alumnos |
| 1 |
Octubre 2010 |
2 |
| 2 |
Octubre 2011 |
2 |
Núcleo Académico Básico
El núcleo básico de profesores-investigadores es multidisciplinario y se encuentra conformado por nueve profesores-investigadores de tiempo completo, de los cuales ocho son doctores y uno es candidato a doctor por parte de la UPAEP. Cuatro de estos profesores pertenecen al SNI. Es prioridad de la UTM apoyar a los profesores-investigadores para que logren sus metas académicas, fomentando y motivándolos para mejorar su productividad en la actividad de la investigación científica, y con ello lograr obtener membresías en el SNI, en PROMEP u otro organismo académico.
| NOMBRE DEL PROFESOR |
GRADO ACADÉMICO |
INSTITUTO AL QUE PERTENECE |
SNI |
PROMEP |
| 1 |
José Anibal Arias Aguilar |
Doctor |
Div. de Est. de Posgrado |
|
Si |
| 2 |
Santiago Omar Caballero Morales |
Doctor |
Div. de Est. de Posgrado |
Si |
Si |
| 3 |
Jesùs Linares Flores |
Doctor |
Inst. de Electrónica y Mecatrónica |
Si |
Si |
| 4 |
Hugo Enrique Ramìrez Leyva |
Maestro |
Inst. de Electrónica y Mecatrónica |
|
Si |
| 5 |
Vitaliy Rybak |
Doctor |
Div. de Est. de Posgrado |
|
|
| 6 |
Felipe de Jesús Trujillo Romero |
Doctor |
Div. de Est. de Posgrado |
|
Si |
| 7 |
Manuel Arias Montiel |
Doctor |
Inst. de Electrónica y Mecatrónica |
|
|
| 8 |
Carlos García Rodríguez |
Doctor |
Inst. de Electrónica y Mecatrónica |
Si |
|
| 9 |
Agustín Santiago Alvarado |
Doctor |
Div. de Est. de Posgrado |
Si |
Si |
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimientoc (LGAC)
Los profesores se encuentran inscritos en tres cuerpos académicos reconocidos por la SEP, en los que desarrollan sus LGAC conjuntamente con otros profesores con intereses afines.
Los profesores-investigadores que apoyan la Maestría en Robótica desarrollan las siguientes líneas de generación y aplicación del conocimiento:
- El desarrollo de sistemas de Visión Artificial orientados a ámbitos específicos como Robótica, Imagen Médica,
- Interfaz Inteligente
- Control y Sistemas Mecánicos
LGAC 1: Robótica Inteligente
En esta línea de investigación se contemplan proyectos relacionados con el diseño de sistemas robóticos inteligentes que:
- Interpreten y aprendan de manera dinámica y autónoma acerca de su entorno físico e interacción con el mismo
- Reaccionen de manera intuitiva ante cambios o incertidumbre en el estado de su entorno
Esta línea de investigación está establecida como campo de especialización para el estudiante de Robótica, por lo que se tienen los siguientes cursos optativos:
- Entorno Inteligente
- Computación Flexible
- Modelado y programación de sistemas robóticos
LGAC 2: Interfaces Inteligentes
Esta línea de investigación tiene el objetivo de desarrollar proyectos enfocados al campo de la interacción con el robot (Interacción Humano - Robot, IHR). Actualmente se tienen proyectos para el desarrollo de interfaces de interacción multimodal que interpreten conjuntamente voz e imagen para el procesamiento de entornos físicos.
Cursos optativos relacionados:
- Interfaces Hombre-Robot
- Aprendizaje Automático
- Gráficos por Computadora
- Software Interactivo
- Agentes Inteligentes
LGAC 3: Control y Sistemas Mecánicos
Esta línea está enfocada al desarrollo de proyectos relacionados con sistemas mecánicos y de control para sistemas robóticos y manipuladores para planeación de trayectorias y movimientos. Se contempla la simulación para modelado, planeación de trayectorias, y análisis en tiempo real de manipuladores robóticos con N grados de libertad. El diseño de robots móviles de usos múltiples para servicios y asistencia de personas con discapacidades es de particular interés en esta línea de investigación.
Cursos optativos relacionados:
- Técnicas Modernas de Control
- Sistemas Mecánicos en Robótica
- Modelado y programación de sistemas robóticos
Tutorías
| ALUMNO |
TUTOR DE SEGUIMIENTO |
| Feliz Emilio Luis Pérez |
Dr. Anibal Arias Aguilar |
| Wilebaldo Martínez Velasco |
Dr. Felipe de Jesús Trujillo Romero |
| Yara Pérez Maldonado |
Dr. Santiago Omar Caballero Morales |
| Omar Roberto Cruz Ortega |
Dr. Vitaliy Rybak |
Vinculación con otros sectores de la Sociedad
La vinculación académica se realiza mediante la realización de convenios y acuerdos interinstitucionales de trabajo. Estos se han realizado con la UNAM, la Universidad de Rutgers (EU) y la Universidad del Norte de Texas (EU).
Se tienen acuerdos de trabajo con las siguientes personas, entre otras:
- Dr. Hebertt Sira Ramírez, de la Sección de Mecatrónica del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV), Zacatenco, México, D.F. Nivel SNI II, cuyas áreas de interés son, principalmente, Control de sistemas no Lineales, Robótica y Sistemas Electro-Mecánicos
- Dr. Emmanuel Carlos Dean León perteneciente al programa de Maestría en Tecnología Avanzada en el SEPIA- UPIITA, México, D.F. y profesor investigador en el área de Robótica, actualmente es investigador invitado en el Institut für Informatik VI, Technische Universität München, Garching bei München, Germany.
- Dr. Eduardo Gamaliel Hernández Martínez, de la Unidad de Estudios de Posgrado e Investigación, Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco, Estado de México. Profesor Asociado de Tiempo Completo de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial, cuyas líneas de investigación son: Robótica, sistemas de eventos discretos aplicados a sistemas de automatización.
- Dr. Alejandro Rodríguez Ángeles, Jefe de la Seccion de Mecatronica del Departamento de Ingeniería Eléctrica en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV-IPN).
- Dr. Andrés Blanco Ortega. Profesor-Investigador. Coordinación de Ingeniería Mecatrónica del Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET).
- Dra. Rubí Salazar Amador, Directora del postgrado en ingeniería Mecatrónica de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), cuyos laboratorios cuentan con infraestructura para la realización prototipos rápidos con tecnología de montaje superficial.
- Dr. Edgar Peralta Sánchez, Investigador de la ESIME del Instituto Politécnico Nacional. Cuenta con un laboratorio equipado para realizar pruebas con motores avanzados.
- Dr. Víctor Ayala Ramírez Profesor Perteneciente a la División de Ingenierías Campus Irapuato-Salamanca (DICIS) de la Universidad de Guanajuato, es director del laboratorio de Robótica, Visión e inteligencia artificial y sus áreas de investigación principales son la robótica, la visión por computadora y la computación evolutiva.
- Dr. Michel Devy perteneciente al Laboratoire d'Analyse et d'Architecture des Systèmes (LAAS) laboratorio francés ubicado en la ciudad de Toulouse Francia. El Dr. Devy es director del grupo de Investigación RAP (Robótica, Acción y Percepción) y sus áreas de interés son la percepción de un robot para la navegación en entornos naturales, la visión por computadora y la integración de sensores en un medio embebido.
- Dr. Jean-Paul Laumond Perteneciente al LAAS es director del grupo de investigación Gepetto siendo sus áreas de investigación son la planificación de movimientos de robots humanoides y la robótica móvil.
Actualmente se tienen cinco proyectos con financiamiento SEP-PROMEP dentro del marco de la convocatoria Apoyo a la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo Completo.
Estos proyectos son:
- "Reconstrucción virtual (e interacción en tiempo real) de sitios arqueológicos oaxaqueños", cuyo responsable es el Dr. Anibal Arias. 2) “Traductor de Voz Español-Mixteco” dirigido por el Dr. Santiago Omar Caballero Morales. 3)”Diseño e implementación de sistemas robóticos inteligentes” siendo el responsable el Dr. Felipe de Jesús Trujillo Romero. 4) “Control activo y semi-activo de vibraciones en sistemas mecánicos”, responsable Dr. Manuel Arias Montiel. 5) “Identificación paramétrica y estimación de estados en el motor de inducción utilizando una metodología algebraica y observadores GPI”. A cargo del Dr. Carlos García Rodríguez.
Además el Dr. Anibal participa en dos proyectos apoyados por Conacyt.
- "Diseño y construcción de un equipo portátil para diagnóstico en campo de los módulos que conforman el sistema de pilotaje automático de 135 kHz." Mediante financiamiento: ICyTDF- CONACyT (FOMIX). Este proyecto se realiza con la coordinación de profesores de la UTM. 2) "Efecto del retardo en el control de un robot móvil basando la navegación en redes Bayesianas implementadas en unidades de procesamiento gráfico." Apoyado por: SEP-CONACyT (Ciencia básica). En este proyecto participan principalmente profesores de la universidad del Papaloapan.
Procesos Administrativos
La Jefatura de la División de Estudios de Posgrado, en colaboración con el Departamento de Servicios Escolares y la Vice-Rectoría Académica, realiza actividades de difusión y atención a aspirantes a la maestría. La difusión se realiza primordialmente mediante exposiciones en ferias de posgrado, publicidad en medios masivos de comunicación y se atiende a todos los aspirantes ya sea en forma personalizada o en grupos.
La inscripción se realiza en el Departamento de Servicios ó en la División de Estudios de Posgrado.
FECHAS:
| Solicitud y entrega de documentos |
26 de Marzo al 06 de Julio de 2012 |
| Examen de selección; Examen de conocimientos |
10 de Julio de 2012 |
| Entrevista |
13 y 14 Julio de 2012 |
| Inscripciones al Curso propedéutico |
23 al 27 de Julio de 2012 |
| Curso propedéutico |
30 de Julio al 21 de Septiembre de 2012 |
REQUISITOS:
- Dos copias del Acta de Nacimiento reciente
- Dos copias del Centificado de Licenciatura
- Dos copias del Título Profesional
- Dos copias de la Cédula Profesional
- Carta de exposición de motivos
- Curriculum Vitae
- Seis fotografías tamaño infantil blanco y negro
Nota: Toda la documentación en tamaño carta.
INFORMES:Carretera Huajuapan –Acatlima Km. 2.5, Huajuapan de León, Oax., México, C.P.69000 División de Estudios de Posgrado y Departamento de Servicios Escolares. Tel. y Fax. (953) 53 2 03 99 ext. 300, e-mail.- posgrado@mixteco.utm.mx
Dr. Anibal Arias Aguilar
Coordinador Académico
anibal@mixteco.utm.mx
Dr. Agustín Santiago Alvarado
Jefe de la División de Estudios de Posgrado
santiago@mixteco.utm.mx
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